在2025年5月21日，由河北省教育厅精心组织的校外科学教育培训创新与实践大会在石家庄盛大举行。在这场科学教育的盛宴中，奇趣科学作为科学示范校的杰出代表，受邀参与并进行了深入的实践分享，为与会者带来了一场别开生面的科学教育盛宴。

大会伊始，奇趣科学团队便以一系列精彩绝伦的趣味实验秀惊艳全场。液氮加速实验、火龙卷、火焰掌、液氮空调等实验，在科学家们的巧手下展现出令人叹为观止的物理现象。

零下196℃的液氮化作“烟雾云雾”，火焰与气流的激烈博弈，不仅让观众近距离感受到了科学的魅力，更生动诠释了“科学即生活”的教育理念。这些实验不仅激发了孩子们对科学的好奇心，更让他们在欢笑与惊叹中领悟到了科学的奥秘。

紧接着，奇趣科学的创始人张芳女士以《奇趣科学儿童科学素质教育的理论和实践》为题，进行了深入浅出的分享。她通过真实课堂演示与丰富案例，系统阐述了科学教育的核心理念，解答了“青少年科学教育是什么、为何做、如何做”三大关键问题。

张芳女士强调，科学教育应以兴趣为起点，通过跨学科探究培养孩子的观察、提问、实践、创新等核心能力。同时，她指出，科学教育要紧扣国家“科技强国”战略，依托“科技白名单”等政策路径，定向培养创新型后备人才。

在实践模型方面，张芳女士详细介绍了奇趣科学构建的“趣味导入—原理探究—动手实践—迁移应用”四阶课程体系。这一体系结合宇数科技等技术赋能，实现了“做中学、玩中学”的教育目标。期间，她还特别分享了典型成长案例：曾参与奇趣科学课程的梓宸同学，在小学阶段奠定的科学思维基础使其初二物理成绩持续满分，这一实例充分印证了科学启蒙教育对学科能力的长效增益。

奇趣科学不仅注重课程体系的构建，还积极推动科学教育资源的下沉与区域联动。在衡水景县，奇趣科学通过“全流程培训+资源扶持”模式，助力当地建立了标准化科学教育体系，覆盖了千余名学生。在盐城、廊坊等地的实验校，依托课程本地化改造，学生科学素养测评优秀率提升了40%，多项学生科创作品更是入围了省级竞赛，取得了显著成效。

张芳女士在发言中深情地说：“每个孩子都是天生的科学家。”奇趣科学始终以“激发好奇心、培育科学精神”为使命，通过“教材研发—师资培训—实践平台”三位一体模式，助力青少年完成从“科学爱好者”到“创新实践者”的成长跃迁。

分享结束后，张芳女士被参会的教育界同仁、行业专家及媒体记者团团围住，大家纷纷就科学教育的实践与探索进行了深入交流。本次大会为校外科学教育搭建了一个交流互鉴的平台，奇趣科学的实践成果充分表明，科学教育不仅是知识的传授，更是思维方式与创新能力的培育。

随着“双减”政策的深化与科技创新人才需求的不断提升，以趣味化、体系化、实践化为特征的科学素质教育正成为培养青少年核心素养的重要赛道。奇趣科学将继续携手各地教育机构，以“点亮科学梦想，培育时代新人”为愿景，推动科学教育普惠化、专业化发展，为科技创新后备人才培养奠定坚实基础。

在这场科学教育的盛宴中，奇趣科学以其独特的魅力与卓越的实践成果，赢得了与会者的广泛赞誉与高度评价。未来，我们有理由相信，奇趣科学将在科学教育的道路上继续砥砺前行，为培养更多具有创新精神与实践能力的青少年贡献力量。